部编人教版六年级语文教学设计 - 小学教学设计_教学课件_小学教学视频

《回顾.拓展一》导学案设计

内容简介：【学习目标】　　　1．通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。　　　2．读背并积累古诗句。　　【使用说明与学法指导】　　...>>详情

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内容简介：学习目标　　　1．通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。　　　2．读背并积累古诗句。　　交流平台　　（1）回顾本组四篇课文，...>>详情

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内容简介：温故知新　　1、辨字组词　　　俏（　）　庞（　）　烤（　）　巷（　）　谥（　）　　　峭（　）　宠（　）　拷（　）　港（　）　谧（　）　　2、写出下列词语的反义词和近义词　　　　静谧（　　）（　　）　　娇小（　　）（　...>>详情

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内容简介：训练目标：　　　1、学会展开想象，融入自己的感受描写小虫的活动过程。　　　2、培养学生的观察能力和想象能力。　　　3、激发学生热爱自然的情感。　　难点分析：　　　　展开...>>详情

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内容简介：《山雨》教学设计第三则教学要求：　　　思想品德要求：体会作者对山林雨景的那份感情，激发学生热爱大自然的思想感情。　　　知识要求：学习生字、新词；理解作者用优美的文字为我们...>>详情

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内容简介：《山雨》教学设计第一则教学目的：　　　1、了解课文内容，体会作者对山雨的感情。　　　2、有感情地朗读课文。　　教学重点、难点：　　　1、解课文内容，体会作者对山雨的感情。...>>详情

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内容简介：温故知新　　1、照样子写词语　　　例：水淋淋（ABB）　　　 ________　________　________　________　　2、在括号中填入恰当的词　　　　一阵阵（　）　一缕缕（　）　一首首（　）　一丛...>>详情

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内容简介：《山雨》说课设计第1则一、说教材　　1．教材分析　　《山雨》是六年制小学语文第八册第五单元的一篇略读课文。课文用优美抒情的语言，为我们描绘了一幅多姿多彩、清幽雅致而又...>>详情

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内容简介：学习目标：　　　1、会写8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等词语。　　　2、有感情地...>>详情

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内容简介：《山中访友》教学设计第一则○教学目标　　　①有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。　　　②抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。　　　③展开想像，感受作...>>详情

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内容简介：温故知新　　1、为加点字选择正确的读音。　　　　唱和(hè hé) 　树冠(ɡuān ɡuàn)　　旋转(zhuàn zhuǎn) 　　　　蕴含(yùn wēn) 湛蓝（zhàn shèn）　栀子（zhī zī）...>>详情

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内容简介：孩子不专心，通常表现为两种情况：其一是注意力飘浮不定，专注的目标会经常转移；其二是心不在焉，常沉浸于白曰梦而忘记眼前的事情，后者其实不是注意力不集中的孩子，只是将注意放错。只...>>详情

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内容简介：孩子不专心，通常表现为两种情况：其一是注意力飘浮不定，专注的目标会经常转移；其二是心不在焉，常沉浸于白曰梦而忘记眼前的事情，后者其实不是注意力不集中的孩子，只是将注意放错。只...>>详情

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