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北师大版三年级语文:

《语文天地十二》教学设计

内容简介:第一课时  一、比一比组词:    1、浆 桨    诱 绣   舔 添   燥 躁      让学生结合偏旁部首,从字意上进行比较,然后再组词。    2、抄一抄   ...>>详情

《失踪的森林王国》教学设计

内容简介:  教学目标:  1、认识本课14个生字,会写10个生字。  2、学习课文,了解森林王国失踪的原因及后果,使学生树立环保意识,热爱大自然的思想感情。  3、学习用文中的话概括...>>详情

《美丽的小兴安岭》教学设计

内容简介: 教学目标   1、知识目标:了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产,体会作者准确、生动的语言,学习作者抓住景物特点观察事物的方法。   2、能力目标:培养学生自主、合...>>详情

《语文天地十一》教学设计

内容简介:第一课时 一、比一比,组成词语。    负      需      限        棉    付      须      线        绵    先读...>>详情

《大禹治水》教学设计

内容简介:  教学目标:    理解课文内容,感受大禹治水的艰难以及所付出的努力,指导感情朗读。  教学过程:  一、导入新课   1、直接导入:这节课我们继续学习《大禹治水》。 ...>>详情

《语文天地》教学设计

内容简介:第一课时  预习内容:   1、书写"日积月累"的词语。   2、读一读C部分的句子,仿写一个句子。  学习目标:   1.积累词语,会写,会造句。   2.会按要求仿写句子。  ...>>详情

《装满昆虫的口袋》教学设计

内容简介: 一、教材分析    这是一篇记叙文,主要叙述了昆虫学家法布尔小时候的两件事。儿时的法布尔对昆虫充满了好奇,在一天傍晚,他独自寻找“纺织娘”,忘记了回家;八九岁时去...>>详情

《语文天地》教学设计

内容简介:第一课时  教学目标:    完成语文天地的"日积月累"部分。   教学重难点:    辨字组词,积累词语,学会运用。  教具准备:词语卡片  教学过程:  一、同音字组词 ...>>详情

《元帅的故事》教学设计

内容简介: 《元帅的故事》是三年级语文下册的主体课文,课文里面主要介绍了朱德和彭德怀两位以身作则、不搞特殊的元帅,在学生初读《元帅的故事》课文后,我让学生说说自己读后的收...>>详情

《语文天地八》教学设计

内容简介:第一课时  教学内容:  日积月累中“读一读,组成词语”、“抄一抄”、“填一填,组成词语”、读一读,体会感情“、读一读,填一填”  教学过程:  一、复习   1、引语:在...>>详情

北师大版三年级下册《语文天地六》教学设计

内容简介: 教学分析:  本次《语文天地》安排了“日积月累”“畅所欲言”“笔下生花”“开卷有益”“金钥匙”几个内容。其中“日积月累”部分体现了字、词、句、标点、古诗诵读...>>详情

《语文天地五》第一课时教学设计

内容简介:  教材分析:   本次语文天地包括十个部分,前五部分是基础知识部分,第六部分是古诗联系,后面是开放性的知识联系。  教学要求:   1、使学生掌握本单元的基础知识。   ...>>详情

《语文天地四》教学设计

内容简介:第一课时  教学过程:  一、读一读,比一比(投影)   1、写下面加点字的时候应该注意什么?   2、在练习本上抄写,并组词。  二、比一比,组成词语(投影)    场  厂  ...>>详情

《语文天地三》教学设计

内容简介:第一课时 教学内容:  学习《语文天地》复习形近生字,积累优美词语,进行动词和时间词的学习练。  教学过程:  一、导入新课:  这节课文我们一起来学习《语文天地》。...>>详情

《古诗二首》教学设计

内容简介:     《绝句》  教学目标:   1.学会三个生字,认读五个字。   2.朗读课文。背诵课文。   3.了解这首诗的内容,感受春天的美丽。  教学重点:    朗读...>>详情

三年级下册《语文天地二》教学设计

内容简介:第一课时  教学过程:  一、写下面加点的字时应该注意什么?    嫩草 散步 竖琴 善良 忘记 绿蒙蒙  二、你能写出与大写字母相应的小写字母吗?写完了拼一拼。  ...>>详情

《奶奶最喜欢的铃儿》教学设计

内容简介:  教学目标:   1、正确、流利、有感情地朗读课文,知道奶奶最喜欢哪只铃儿。感受奶奶对冬冬的关爱以及冬冬对奶奶的孝敬。   2、认字6个,写字7个。理解“看望”、“问候...>>详情

《语文天地》教学设计

内容简介:第一课时    教学目标:   1、完成“比一比,组词”。   2、完成“抄一抄”。   3、完成“读一读,填一填”。   4、完成“用加点的词造句”。   5、“读一读”...>>详情

《语文天地》教学设计

内容简介:第一课时教学目标:   1、完成“比一比,组成词语”。   2、完成“读一读”。   3、完成“照样子写一写”。   4、完成“开卷有益”。   5、完成“金钥匙”。教...>>详情

《语文天地》教学设计

内容简介: 教学目标:   1、日积月累-选字组词,积累表示形容的词,积累带"海"的名句和成语,读抄句子并模仿造句。   2、开卷有益-《海底村庄》《海底漫步》。   3、畅所欲言-介...>>详情

《海底世界》教学设计

内容简介: 一、导入课题。     我们一进入教室,就置身于汪洋大海之中,谁能就这幅图画面(黑板上的海底世界图)说说。  二、借助重点句,指导分段。   1、听课文录音,思:海底世界...>>详情

《语文天地九》教学设计

内容简介:第一课时  教学目标:完成“积累运用”的内容。  教学过程:  一、 多音字组词。   1 学生完成练习。2集体讲评。3 读一读。4 教师强调:多音字要注意根据词语所表达...>>详情

《语文天地八》教学设计

内容简介:第一课时  一、同音字组词    参考答案:    练(练习)(训练)    炼(锻炼)(炼钢)    及(及时)(及格)    极(积极)(极品)    映(反映)(倒映)    应(反应)(应急)  二、抄...>>详情

《丑小鸭》教学设计

内容简介: [分析教材]   《丑小鸭》是人教版第四册的最后一篇课文。这篇课文是根据著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改编的,故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然一心一意...>>详情

《让我们荡起双桨》教学设计

内容简介: 一、教学要求:   1.阅读课文,感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩,幸福美满。   2.学会课文中的10个生字,理解"环绕"、"飘荡"、"凉爽"、"尽情"等词义、并区别运用"映"...>>详情

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