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不限 教学视频 教学设计 电子课本 课件素材 教学札记 知识拓展
苏教版四年级语文:

《练习7》

内容简介:   1、将象棋和语文学习融为一体,提高学生语文学习能力。
   2、熟记八个成语及《古今贤文》。
   3、写好钢笔字。
   4、练习口语交际,小烦脑热线。
   5、学写毛笔字。...>>详情

《习作7》

内容简介:说明这篇习作讲述的是小作者参加一次体验活动的经历与感受。第二部分是例文《“护蛋”》,是柳倩影小朋友的一篇习作。第三部分是习作要求。要求组织一次体验活动,把自己的经历和感受写出来,并与大家交流...>>详情

《黄河的主人》

内容简介:《黄河的主人》教学设计之一  教学目标:   1、学会本课的生字词,会用“尝试”“提心吊胆”造句。   2、抓住文中的有关词句,引导学生体会课文中所蕴含的情感和道理。 ...>>详情

《宋庆龄故居的樟树》

内容简介:《宋庆龄故居的樟树》教学设计之一《宋庆龄故居的樟树》是一篇以物喻人的叙事性文章。文章具体描写了宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特点,以及它具有拒虫的香气且能永久保...>>详情

《爱因斯坦和小女孩》

内容简介:1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会生字新词,能用书后的词语造句。
3、通过探究式阅读,自主理解课文内容,感悟爱因斯坦潜心科学研究,不拘生活小节的品质和关爱孩子、乐于和孩子相处的一颗童心。...>>详情

《练习6》

内容简介:   1、会辨别词义和用法,同时区别开近字。
   2、熟记8个成语和古诗《小池》。
   3、正确、美观地书写钢笔字。
   4、学会鼓励。...>>详情

《习作6》

内容简介:第一课时教学目标:1、指导学生在习作前确...>>详情

《古诗两首》

内容简介:《古诗两首》教学设计之一教学目标   1、能正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。   2、学会诗中的生字:撑、艇、浮、萍、稚、侧。   3、理解诗句的内容,想象诗中...>>详情

《云雀的心愿》

内容简介:《云雀的心愿》教学设计之五教学要求:   1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。   2. 知道森林的宝贵作用,懂得不爱护森林将会有严重的后果。   3. 对学生进行增强环...>>详情

《沙漠中的绿洲》

内容简介:教学要求:   1.正确、流利、有感情地朗读课文。   2.学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。   3.会用“纵横交错”、“适宜”造句。   4.借助课...>>详情

《练习5》

内容简介:教学要求:   1 引导学生认识事物之间的相似处,并学习运用打比方。   2 增加词语积累的练习。   3 练习用钢笔书写点画教多的字   4 调动学生平时的观察积累,引导学...>>详情

《习作5》

内容简介:课堂实录:在精彩纷呈的后面,有许多值得我们去发现。展示: 蒲公英 向日葵 含羞草 ……激发我们探究的欲望。选择一种植物,进行探究研究。讨论:榕树、芦荟、仙人球、吊兰、牵牛...>>详情

《生命的壮歌》

内容简介:《生命的壮歌》教学设计之一教学要求:    1. 正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己自己喜欢的故事背下来。   2. 学会本课生字,理解新词语意思。   3. 读懂两...>>详情

《天鹅的故事》

内容简介:《天鹅的故事》教学设计之五一、教学目的   1、认识本课生字,读通课文,了解大意。   2、赏读重点段落5—8自然段,体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神,激发学生爱护动物的情...>>详情

《鸟语》

内容简介:《鸟语》教学设计之一教学要求   正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。   学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语,会用“疏忽、顽强”造句。  ...>>详情

《练习4》

内容简介:《练习4》教学设计之一课题练习四课型新授课本课题教时数:四课时 本教时为第一 教时教学目 标1 .读准课文中出现的 7 种中药的药名,初步了解中药的功效。 2 .学会读懂中成...>>详情

《习作4》

内容简介:教学目标1、学会有详有略地记叙一次班级讨论会的经过,注意写好人物的对话,正确使用标点符号。 2、引导学生关注社会,关注身边的事,并积极参加讨论,发表自己的看法,表达自己真实的...>>详情

《我不是最弱小的》

内容简介:   1.正确,流利、有感情地朗读课文。
   2.学会本课生字。理解由生字组成的词语。
   3.会用“芳香扑鼻、附近”造句。
   4.理解课文内容,教育学生萨少一家人学习,自学保护弱小者。...>>详情

《第一次抱母亲》

内容简介:《第一次抱母亲》教学设计之一 教材分析:  课文重点记叙了“我“去守护生病住院的母亲,抱起母亲让护士换床单时,才发现母亲的身体很轻,不由得想起了母亲以弱小的身体挑着重担...>>详情

《“番茄太阳”》

内容简介:《“番茄太阳”》教学设计之一一、课前问候:    师:同学们好!生:……(学生的声音很小,参差不齐)    师:该怎么称呼,怎么问候?生:……    师:听说你们都很聪明,喜欢帮助别人,帮...>>详情

《永远的白衣战士》

内容简介:是一篇非常感人的文章,记叙了护士长叶欣面对极具传染性的疾病——非典型肺炎,不顾个人的生命安危,不知疲倦地从死神手里把患者一个一个地夺回来,自己却染上非典型肺炎而不幸牺...>>详情

《练习3》

内容简介:练习3 教学目标: 1、练习诵读《关云长温酒斩华雄》,了解跟“三国”有关的故事,进一步养成课外阅读的好习惯。 2、写好“墓、恭、幕”三个字。知道撇捺在字的中部要写得如同鸟...>>详情

《习作3》

内容简介:课 题习作三执教教师 徐俊第1课时月日第节课 时 目 标1、读懂例文,了解主要内容及事情的发展。 2、借助“习作要点讨论”的提示,使学生懂得两点:一是习作内容源于生活,我们要...>>详情

《公仪休拒收礼物》

内容简介:《公仪休拒收礼物》教学设计之一教学要求:   1、能分角色朗读课文。   2、学会本课生字,认识一个多音字,理解由生字组成的词语。   3、了解独幕剧的特点,学会阅读剧本...>>详情

《祁黄羊》

内容简介:通过不同形式的语言实践活动来教学本课是本文教学的重要策略。 一是通过查工具书和联系上下文来精准理解课文生词和关键字词的意思。本文中的“推荐”和“举荐”、“慎...>>详情

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