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《欢乐的泼水节》听课记录

编辑:
谭老师
查看浏览:
289 次
发布时间:
2018-07-04 14:57:34
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详细内容

听课记录《欢乐的泼水节》

课前谈话交流:师以前双休日有些什么特别开心的事

              生妈妈带我到人民公园玩,看到蝌蚪、小鱼。

爸爸带我去玩蹦极。

妈妈带我去海洋馆去看海洋生物。

有没有别的什么高兴的事

妈妈带我去普陀山玩,看到了观音菩萨。

……

一 直接导入新课

1师今天这节课我们来学习一篇新课文,生齐读课题

2师泼水节是哪个少数民族的节日

傣族。

3师出示视频 问傣族在美丽的西双版纳,西双版纳在我国什么位置呢

4出示地图,指出在哪

5出示图片凤凰花

6师这就是凤凰花,美不美

美。

二 初读课文,感知内容

1出示第一节

2生读一读 句子,学习生字“泼”

先出示图片,一个傣族姑娘在泼水节中。 再出示“泼”        3师怎么记住这个“泼”字

有人用水往头发上泼。

4师我们对泼水节有了一定的了解了,读一读这一节

5师想不想去参加泼水节。

想。

6师:傣族姑娘已经给我们带来请柬了,不过想去的话要过两关。第一关读准字音

出示指名领读生词并指名领读凤凰  幸福  吉祥  水桶

7这几个生字有什么特点

(这几个字都是后鼻音。 )

8出示第二行生词并指名领读 互相  瓢  意味

9师拿出一个瓢,因为是瓜做的,所以是瓜旁

10 出示第三行生词并指名领读、齐读不肯离去

11师:第一关都过了,下面是第二关读通句子

要求自由读课文,读准字音,把句子读通顺,遇到难读的句子就多读几遍。

生练读

12出示句子,指名读

第1句清水是吉祥如意的象征……

第2句地上铺满了……

13师读得真不错昨天有人问什么是象脚鼓点,出示象脚鼓,敲桌子,模仿鼓点

14师请一个同学再读一读。

15师能不能把整篇课文读通呢请前面的三个同学代表全班同学一人读一段,看能不能读通顺。

生读

16师评读得太棒了。

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