《语文天地》教学设计

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《语文天地》教学设计

一.教学目标:1、 朗读课文,感受纯朴民风2、 巩固上节课的生字3、 学写两个生字:假、摘二.教学准备:1、 识字卡片三.教学过程:1、 引入师:孩子们,大家还记得上次认识的生字宝宝...

一、出示表格,填表。

1.读表格。

2. 这个变化与气温的变化有什么关系?

二、读一读

1.自读《西西的冷饮店》。

2.(1)

说说西西在冷饮店是怎么工作的?

(2)、 我们要向西西学习什么?

(3)在冷饮店里,喝着凉爽的水,吃着甜甜的冰激凌,多舒服呀!现在我们该做些什么呢?特蕾西又给我们送来了新点子。出示题目;编故事。

三、分类

1.出示词语,生读词语。

2.先按丁丁说的办法分类。

3.讨论;你还有什么分类的办法

四、读一读,背一背

1.自读古诗。

2.结合画面,说说这首古诗的大概意思。

3.有感情地背诵古诗。

五 、期末总结

1.自检。(从认字、背诵、口语交际三个方面自检。)


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