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《阳光皮肤》教学设计

编辑:
冀老师
查看浏览:
441 次
发布时间:
2018-08-20 17:09:44
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详细内容

      教学目标
   1、有感情、熟练地朗读课文。
   2、理解故事内容,理清文章思路。
   3、能够感悟并有所启示。理解一些重要语句的含义,感受爱国情。
  教学过程

  一、导入
    学生搜集资料并整理有关海外学子纷纷归来报效祖国的故事,在班上交流。
  二、有表情地朗读课文
    读完,请你用一两句话概括地说出课文内容。
  三、理清文章思路
    学生讨论交流明确:
    课文共几段,可分为几个部分。
  四、探究
    读课文质疑,读读句子,讨论问题。
   1、想想小朋友介绍自己国家事的心情,指导感情朗读。
   2、讨论能不能说所有人的皮肤都是“阳光皮肤”?
   3、比较本课和《企盼世界和平的孩子》由于雷隶热爱世界和平的精神体会“我”的美好愿望。
  五、拓展训练
    20世纪50年代,海外学子不顾美、英等国政府的阻挠政策,义无反顾地掀起了回归新中国的浪潮;今天又有许多海外学子纷纷归来报效祖国。查阅这方面的材料,将感受最深的做成卡片,介绍给同学。
    明确:例如李四光、李忠尧、邓稼先、郭永怀等科学家。
    简介钱学森:钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表,被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。1934年,钱学森从上海交通大学机械工程系毕业,1936年在美国获航空和数学博士学位。1955年,钱学森回到祖国的怀抱。1956年,钱学森受命组建我国第一个火箭、导弹研究所,他参与了近程导弹、中近程导弹和我国第一颗人造地球卫星的研制,直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验,参与制定了我国第一个星际航空的发展规则,发展建立了工程控制论和系统学等。这篇人物通讯记述了钱学森在取得学术上的辉煌成就后,毅然放弃国外优裕的工作和生活条件,冲破重重阻力回到祖国的艰苦历程,表现了他眷恋祖国的赤子之心。
    阅读钱学森写给人大常委会求救信,感受他对新中国的高度信任和报效祖国的急迫心情。
  六、小结
  七、布置作业

    阅读《始终眷恋首自己的祖国》

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