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《桃花心木》综合资料

编辑:
谭老师
查看浏览:
396 次
发布时间:
2018-04-20 16:45:05
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详细内容

教材分析:
  文章主要介绍了桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直。以及怎样种桃花心木。借种树喻育人,蕴含了深刻的道理。告诉我们:在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。
  文章运用拟人的修辞手法,借物喻人,寓意深刻。哲理通俗易懂,具有教育意义。
教学建议:
  1、教师充分发挥学生的主体作用,引导学生自主探究,在读中理解,读中感悟,并敢于发表自己的见解。
  2、教师引导学生抓住含义深刻的句子,通过自读自悟、合作解疑、联系实际谈感想等形式进行深人的探究,指导学生通过编演课本剧来加深对课文的理解和感悟。使学生感悟到作者借种树喻育人,懂得人应经得起生活的考验,学会锻炼出一颗独立自主的心,不能养成依赖心理。
词语注释:
  莫名其妙:没有人能说出其中的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。
  枯萎:干枯,萎缩。
  基业:事业发展的基础。
  汲水:吸水。
  勃勃生机:精神旺盛的样子。
  无缘无故:没有任何原因,缘故。
  水源:水流起头的地方。
  语重心长:言辞诚恳,情意深长。
  依赖:依靠别的人或事物而不能自主或自给。
  优雅:优美,不俗气。
句段赏析:
  1、如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗养成依赖的心,根就浮在地表上,无法深入下去,一旦停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。
  这两句是讲种植桃花心木的诀窍。每天定时定量给树苗浇水,对树苗有害无益,它不能独立地生长,老依靠人,它的根也不能扎入土层深处。即使存活了,遇到了大风大雨,也会一吹就倒。“树苗就会养成依赖的心”这句运用了拟人的修辞手法,把树苗当作人来写,写得生动形象。
  2、不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
  人和树木一样,也应学会独立自主的生活,只有不依靠别人,经得起生活中的任何考验,才会成为一个独立自主的人,成为适应社会的人。
  3、种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
  种树人不用来了,因为这些树的根扎得很深,能不断地从土壤中吸取水份,不用别人的浇灌,经得起干旱、风暴,茁壮地生长起来。
  4、种树不是种菜或种稻子,种树是百年基业,不像青菜几个星期就可以收成。
  这句话是说种树和种菜或种稻子不一样,种菜或种稻子时间很短就可以收成,而种树则需要很多年才能长成参天大树,需要很长时间才能收成。
近、反义词:
  近义词:偶尔——偶然;基业——基础;汲水——吸水;依赖——依靠;特别——特殊;模仿——仿照;优雅——优美;枯萎——干枯。
  反义词:相信——怀疑;高大——矮小;巨大——渺小;特别——一般;枯萎——旺盛;依赖——独立;从从容容——慌慌张张。
中心思想:
  本文通过种树人种树的方法,以及和“我”的交谈,使“我”明白了其中一些道理,说明人要具有独立自主的心,必须经得起生活的考验。
文章结构:
  全文可分三段。
  第一段(第1、2自然段):介绍桃花心木这种树木。
  第二段(第3至14自然段):“我”从种树人那里得知做人的道理。
  第三段(第15.16自然段):桃花心木茁壮成长。
写作特点:
  1、运用拟人的修辞手法,借物喻人,寓意深刻。
  2、哲理通俗易懂,具有教育意义。
课后题解:
  1、略。
  2、稳定的生活会使人养成依赖的心,相反,不确定的生活,能比较经得起生活的考验,会养成独立自主的心。
  3、因为桃花心木独立了,它自己从地下汲水生长。“我”悟出了只有独立自主,独立学习、独立生活,才能更好地生存。

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