五下《方程》第三课时:解方程练习课

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五下《方程》第三课时:解方程练习课

第三课时:解方程练习课教学内容:教科书第6页第7-12题。教学目的:1、进一步理解并熟练应用等式的这一性质解简单的方程。 2、理解解方程过程的简化书写,并且解题时适当

第三课时:解方程练习课

教学内容:教科书第6页第7-12题。

教学目的:1、进一步理解并熟练应用等式的这一性质解简单的方程。

          2、理解解方程过程的简化书写,并且解题时适当运用简化书写。

          3、培养良好的作业习惯,自觉进行检验。

教学过程:

1、看图列方程。

出示练习十一的第11题,学生看图列式。

提问:什么是等式?什么是方程?

2、解出上述方程。

学生板演,并说明怎么解?

3、教学解方程的简化书写。

X—10+10    、X—3.5+3.5结果是多少?

介绍解方程的简化书写,并板书。

学生试做,板演,讲评。

4、学生练习。

完成练习一的第7、8题。

5、出示练习一的第9题,让学生找出错误并改正。

6、口头完成练习一的第12题。

7、小结:解方程时要注意些什么?

8、作业:练习一的第10题。

教后反思:

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