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《识字5》教学设计【二则】

简介:《识字5》教学设计之一教学目标:   1. 学习本课12个生字,认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。   2. 认识冬季的物候特征,让学生感受到冬天虽冷,但仍充满着饽饽生机和生活

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《一个接一个》教学设计三则

《一个接一个》教学设计三则

简介:  教学目标:   1.知识目标:正确认读本课“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”等十三个生字,会写田字格里的“过、各、种、样、伙、伴、这”等七个生字

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《狐狸和乌鸦》教学设计及评析

简介:一、教学任务  1.指导学生学习生字词,把课文读正确,读熟练。  2.创设情境,让学生领悟课文蕴含的意义,进行创造性想象:二、教学过程  (一)板画动物,导入新课。  同学们,老师给

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《狐狸和乌鸦》教学设计(2课时)附课前思考、课后反思

简介:第一课时 教学目标: 1. 学会本课10个生字,读准字音,记住字形,初步了解它们在本课中的意思。 2. 正确读写由生字组成的词语,了解在本课中的意思。 3. 能读通、读顺课文 教学重点、难

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《语文园地一》教学设计两则

《语文园地一》教学设计两则

简介:  教学目标   1、趣味识字。了解自然现象,正确认读7个生字,以及相关的词语。   2、字词句运用。复习巩固汉语拼音,能区分前鼻韵母和后鼻韵母,能正确书写2个生字。能正确

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《狼和小羊》教学设计(3课时)附课前思考、课后反思

简介:第一课时 教学目标: 1、学会本课10个生字,读准字音,记住字形,初步了解它们在本课中的意思。 2、正确读写由生字组成的词语,了解在本课中的意思。 3、能读通、读顺课文。 教学重点

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《猜字谜》教学反思

《猜字谜》教学反思

简介:  由于学生已初步具备认读生字的能力,教学时我把主动权交给学生,有利于调动学生识字的积极性和创造性,培养学生识字的能力。再者,我严格要求学生按照笔画顺序来书写,同时还注意

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《猜字谜》教学设计二则

《猜字谜》教学设计二则

简介:  教学目标   1.诵读《猜谜语》,了解猜谜的窍门。培养学生爱动脑爱识字的情感。   2.通过诵读《猜谜语》认识12个生字、会写7个生字,认识部首“又字旁、两点水旁”。

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《小青蛙》教学反思

《小青蛙》教学反思

简介:  1.导入新课时采用猜谜语的形式,不仅激发了学生的学习兴趣,还了解了"青"的意思,为使用"形声字识字法"进行识字做好铺垫。  2.能够引导学生采用多种方法识记生字,在读文识字

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《青蛙看海》有感

简介:《青蛙看海》富有童趣,讲述的故事又非常简单,因此,我把课文分为3个课时,第一课时主要是样学生认识、学生生字,整体感悟课文内容。  第一课时我设计了这样一个小环节:争当小老师

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《青蛙看海》教学设计四则【5-8】

简介:《青蛙看海》教学设计之五教学目标:   知识目标:学会本课10个生字,两条绿线内的5个生字只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。   能力目标:能正确、流利、有感

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《小青蛙》教学设计三则

《小青蛙》教学设计三则

简介:  教学目标:   1.能正确认读12个生字,正确认读新词语,会写7个生字,认识1个偏旁。   2.能正确、通顺地朗读课文,了解青蛙的一些习性。   3.能辨析“睛、请、晴、清、情”

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《青蛙看海》教学设计四则【1-4】

简介:《青蛙看海》教学设计之一教学目标  1、学会本课10个生字,读准字音,记住字形,初步了解它们在课文中的意思。  2、正确、流利、有感情的分角色朗读课文。  3、理解课文内

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《青蛙看海》教学设计(3课时)附课前思考、课后反思

简介:第一课时 教学目标: 1、学会本课生字,其中田字格上的字只识不写,认识新偏旁,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利地朗读课文。 教学重点、难点及对策: 重点:学会生字,读通课文

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《姓氏歌》教学设计二则

《姓氏歌》教学设计二则

简介:  教学目标   1.诵读《姓氏歌》,了解中国人的传统姓氏文化。培养热爱祖国文化的情感。   2.通过诵读《姓氏歌》认识12个生字、会写7个生字,认识部首“弓、钅”。  

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《春夏秋冬》教学设计二则

《春夏秋冬》教学设计二则

简介: 教学目标:   1、通过看图、熟字比较等方法,认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁;会写“春、风”等7个字和横斜钩1个笔画。   2、通过朗读、看图和动

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《小鹰学飞 》教学设计(3课时)附课前思考、课后反思

简介:第一课时 教学目标: 1、学会本课生字,其中田字格上的字只识不写,认识新偏旁,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利地朗读课文。 教学重点、难点及对策: 重点:学会生字,读通课文

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《有趣的发现》教学设计三则【1-3】

简介:《有趣的发现》教学设计之一教学目标:   1、能正确、流利、有感情地朗读课文第一、二自然段和第三自然段第一句。   2、学会本课5个生字“百”“达”“文”“反”“较

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《有趣的发现》教学设计(3课时)附课前思考、课后反思

简介:第一课时教学目标: 1、学习课文中的20个生字,其中10个只识不写,学习书写5个生字。 2、正确朗读课文,逐步把课文读正确,读通顺。 3、整体感知课文的内容。 教学重点、难点以及对策

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《一株紫丁香》教学设计四则【1-4】

简介:《一株紫丁香》教学设计之一教学目的:   1、正确、流利、有感情地朗读课文。   2、学写三个生字。   3、体会小学生赞美和感激老师辛勤奋劳动的真挚情感,懂得要尊敬

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