您所在的位置: 首页>搜索结果
系统搜索到约有 42 项符合 长方体 的查询结果:

长方体(二)实施建议

简介:单元学习内容的前后联系本单元是在学生直观认识长方体、正方体(第一学段)特征,认识了长方体(正方体)以及它们的的展开图,理解了长方体(正方体)表面积的含义及其计算方法(本册第二单元

浏览:6
查看详情

《长方体的体积》教学实录与评析

简介:[教学过程]一、联系旧知,提出猜想1、复习(课件出示一个长方形,然后变化长方形的长与宽)师:长方形的面积与什么有关?有什么关系?随后教师将这个长方形动态变成长方体(如下图1)。师揭示

浏览:5
查看详情

《认识升、毫升》教学设计

简介:【教材分析】 “认识升、毫升”是第四单元“长方体(二)”的第三课。在第一学段,学生已经初步认识了长方体和正方体,在本册第二单元“长方体(一)”中,学生又认识了长方体、正

浏览:4
查看详情

《 长方体(二):练习课》教学设计

简介:教学目标:知识目标:掌握长方体、正方体体积的计算方法,能正确熟练计算长方体、正方体体积。能力目标:在观察、操作中,发展空间观念。情感目标:学生想探究问题,愿意和同伴进行合作交

浏览:6
查看详情

《长方体的体积》教学设计三则

简介:《长方体的体积》教学设计之一教学目标:知识目标:探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法,能正确计算长方体、正方体体积。能力目标:在观察、操作、探索的过程中,提高动手操作的

浏览:8
查看详情

《展开与折叠》教学设计【二则】

简介:《展开与折叠》教学设计之一【教材分析】本节课是五年级下册第二单元继“长方体的认识”之后的一个学习内容,在本章教材的编排顺序中起着承上启下的作用。主要包括“做一做”

浏览:8
查看详情

《长方体的表面积》教学设计及反思

简介:新课堂背景下,要明确教学方式和学习方式的转变是课堂改革的核心,让学生体会数学与生活的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解;学生学会同伴合作,学会用数学方法思考、交流,培

浏览:9
查看详情

《长方体的认识》教学设计【三则】

简介:《长方体的认识》教学设计之一【教材分析】 本节课的学习内容是认识长方体和正方体的基本特征。这节课的内容是在学生已经直观地认识了长方体和正方体的基础上学习的

浏览:7
查看详情

《长方体的认识》教学案例

简介:一、 教材分析长方体是一种常见的立体图形。学生在第一学段直观地认识了长方体,本节课在此基础上进一步认识长方体的基本特点。学生在学习长方体等立体图形的知识中,无

浏览:5
查看详情

湖北会场(在线研讨课)一等奖:露在外面的面

简介:【教材分析】 《露在外面的面》是第二单元长方体(一)中继《长方体的认识》《展开与折叠》《长方体的表面积》之后的第四节,它是在学生学习了长方体正方体特征、观察物体

浏览:5
查看详情

如何把握“展开与折叠”的教学要求?

简介:教材第16页安排这一内容的主要目的是通过动手操作,知道长方体、正方体的展开图,加深对长方体、正方体的认识;在想象、操作等活动中,发展空间观念,激发学习数学的兴趣。这部分内容

浏览:6
查看详情

《展开与折叠》教学设计

简介: “展开与折叠”教学设计【教材分析】本节课是五年级下册第二单元继“长方体的认识”之后的一个学习内容,在本章教材的编排顺序中起着承上启下的作用。主要包括“做一做”、

浏览:4
查看详情

《长方体的认识》的教学反思

简介:《长方体的认识》是北师大版第十册的内容,也是“长方体和正方体”这一单元的一个重点,这一部分掌握得好与坏关系到将来学习立方体几何图形有着非常重要的作用。因为在此之前,学

浏览:6
查看详情

《长方体和正方体》教材分析

简介:(一)教学目标 1. 通过观察和操作,认识长方体和正方体的特征以及它们的展开图。 2. 通过实例,了解体积(包括容积)的意义及度量单位(立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升),会进

浏览:5
查看详情

《长方体和正方体的体积》教材分析

简介:1. 体积。编写意图 体积对学生来说是一个新概念。由认识平面图形到认识立体图形,是学生空间观念的一次发展。学生对什么是物体的体积,怎样计量物体的体积,以及体积单位之间

浏览:5
查看详情

《长方体和正方体的表面积》教材分析

简介:1. 表面积。编写意图 表面积这部分内容,是在学生认识并掌握了长方体和正方体特征的基础上教学的。教学的难点在于,学生往往因不能根据给出的长方体的长、宽、高,想像出每个

浏览:4
查看详情

《长方体和正方体单元复习》教学设计二则

简介:《长方体和正方体单元复习》教学设计之一单元复习 复习目标:1、使学生对长正方体的有关概念

浏览:7
查看详情

《推导长正方体的体积计算方法》教学设计

简介:教学内容:推导长正方体的体积计算方法教学目标:1、使学生理解长方体和正方体体积公式的推导,能运用公式进行计算。2、培养学生空间和空间想象能力。教学重点:长正方体体积公式的推

浏览:6
查看详情

《求长正方体棱长和及相应练习》教学设计

简介:教学内容: 求长正方体棱长和及相应练习教学目标:复习长方体和正方体的特征研究棱长和的计算。教学重点:1、长正方体的特征。2、棱长和计算方法。教学难点:棱长和计算方法。教学

浏览:6
查看详情

《长方体正方体体积的其他计算方法》教学设计

简介:一、复习检查: 如何计算长正方体的体积?及字母公式长方体的体积=长×宽×高 正方体体积=棱长×棱长×棱长 二、新授:

浏览:6
查看详情
首页上一页123 下一页 尾页  当前第1页,共3页(42条记录)

您的浏览历史

    暂时浏览记录!

在线客服 点击这里给我发消息 讨论群 小教之家 微信公众号

在线客服 点击这里给我发消息 讨论群 小教之家 微信公众号