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《中彩那天》教学设计五则【6-10】

简介:《中彩那天》教学设计之六一、教学目标:   1、认识6个生字,会写14个生字。正确书写“维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、闷闷不乐、迷

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电话的发明

简介:

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《打电话》课后反思二则

简介:《打电话》课后反思之一学员方飞岳在安阳实验小学开了许多节略读课文公开课,今天上的也是一篇略读课文,五年级下册第三组最后一篇《打电话》,经过这一阶段的学习,她对略读课文的

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《打电话》教学设计五则

简介:《打电话》教学设计之一 教学目标   1.正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。   2.体会相声语言的艺术特点,认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。  教

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《打电话》说课稿

简介:《打电话》是人教社国标版五下第三组中的第四篇课文。这一单元是各种文学体裁的集中展示,《打电话》作为相声文稿入选其内。学生对相声并不陌生,但接触、学习相声稿还是第一次

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《打电话》A、B案二则

简介:学习目标   1.边听录音边浏览课文,了解相声的艺术特点和语言特色。   2.通读课文,体会故事中的人说话啰嗦的特点,明白简洁明快地说话的重要性。   3.了解相声是以说、

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【PPT】《练习3·打电话》课件两篇

简介:PPT教学课件两个:PPT课件1下载 PPT课件2下载

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《打电话》教学设计与片段赏析三则

简介:《打电话》教学设计之一一、教学目标   1、通过阅读,练习,知道打电话的一般步骤。   2、知道通电话时做到讲话内容集中,语言简明,口齿清楚。   3、学会打电话并懂得打电话

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《练习3》教学设计

简介:教学要求  1.字词句综合练习,学会利用太阳辨别方向。  2.按从上到下的笔顺规则,照样子练习书写上下结构的字。  3.朗读背诵儿歌。  4.学习打电话,学会打电话的礼节。   

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