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《把铁路修到拉萨去》教学片断及反思二则

编辑:
谭老师
查看浏览:
738 次
发布时间:
2018-05-04 03:41:26
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详细内容

《把铁路修到拉萨去》教学片断及反思之一

【教学片断】

  师:这是一篇阅读课文,下面请大家自读阅读提示,看看学习这篇文章有几个方面的要求。

  生:交流:

  1、默读课文,说说青藏铁路是一条什么样的铁路?

  2、建设者在修建青藏铁路的过程中遇到了哪些困难,是怎样克服的?

  3、将收集到的有关西部大开发的资料,讲给同学听。

  师:下面请同学们根据自读提示的要求,自学课文,可以用笔在书上勾画出你想要的答案,也可以在重要的句子旁边做批注。

  (生按要求自学。此时有一学生举手发问。)

  生:老师,课文说要把铁路修到西藏的拉萨,为什么这条铁路叫青藏铁路,而不叫西藏铁路?

  师:现在我们的学习内容是弄懂自读提示提出的学习要求,你这个问题,等一会解决我们再来解决,好不好?

  (生坐下继续自学。)


【教学反思】
  自学中出现这种情况是我始料未及的,在课前我查阅了大量的资料来了解青藏铁路的各方面情况,而单单忽略了它的命名问题,所以此时学生给提出的问题,一时之下,没有想出准确的答案,而我的回答只是一时的权宜之计,给自己留下空间来思考怎么处理这个问题。从这一点我看到了自己课前准备工作的欠缺,也缺少优秀教师所应具备的课堂机智。现在想来,如果当时能够创设“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”的轻松氛围,大胆承认自己对这个问题的不了解,与学生们共同寻求答案,一定会增强学生在自主学习中敢于发表意见的信心,使学生的自主学习逐渐变成一种乐趣。
 

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